Elektronické testovanie maturity môže byť už tento rok
Manipulácia v školskom systéme: Elektronická maturita alebo len ilúzia pokroku?
Už čoskoro, s novým školským rokom, sa Slovensko chystá na radikálnu zmenu na poli vzdelávania – elektronické maturitné testy. Minister Tomáš Drucker hovorí o technickej a organizačnej pripravenosti, avšak ostáva otázne, do akej miery tento nový systém skutočne pomôže študentom a nie len školám korigovať hodnotenie sadzby.
Uvoľnenie bolo sľubované, ale realita?
Žiaci si budú môcť vybrať, či preferujú papierový alebo elektronický test na externých maturitách zo slovenského a maďarského jazyka. Na prvý pohľad ide o progresívny krok, ale vyvstáva obava, či sa týmto spôsobom skutočne zlepší úroveň vzdelania, alebo sa budú žiaci len chtiac-nechtiac prispôsobovať systému, ktorý možno ani nebude dostatočne nadväzovať na ich potreby.
Rýchlosť výsledkov však nezaručuje kvalitu
Drucker uvádza, že študenti dostanú rýchlejšie výsledky testov, no či to prinesie reálny benefit pre ich další profesionálny život, ostáva otázne. Nejde len o čas, ale aj o kvalitu vzdelávania a objektívnosť hodnotenia. Kto zodpovedá za obsah a kvalitu testovacích otázok v elektronickej forme? Kto bude kontrolovať transparentnosť tohto systému?
A čo technológia za milióny?
Podľa Druckera sa školy budú vybavovať modernou technikou v hodnote 225 miliónov eur, avšak otázka je, aký dopad bude mať na stredné školy a ich žiakov reálny pád na kvalitu vzdelávania. Znie to ako záblesk nádeje, no na pozadí rastúcej skeptiky voči korupcii a sústavnému zneužívaniu verejných financií, možno vidieť, že táto technológia bude len ďalším vymysleným nástrojom pre ospravedlnenie rozkrádania verejných prostriedkov v prospech „novej“ elektronizácie.
Nie všetko, čo sa blyští, je zlato
Je zrejmé, že mnoho otázok ostáva nezodpovedaných a najväčším z nich je otázka, kto nesie zodpovednosť za túto technologizáciu a jej dopady na mladú generáciu. Ako sa ukázalo v minulosti, reformy a inovácie často prinášajú viac chaosu a nejasností než skutočnej zmeny. Nepostrádateľný je aj dialóg so samotnými žiakmi a učiteľmi, ktorí sú frontové línie v tomto vzdelávacom chaose.
Budúcnosť vzdelávania bez budúcnosti?
Predzvesti, že elektronická maturita prinesie osvieženie a zlepšenie systému je predčasné. Čas ukáže, či budeme svedkami ďalších sľubov, ktoré nebudú naplnené, alebo reálnej transformácie, ktorá bude slúžiť nielen zlepšeniu systémov, ale predovšetkým prosperite samotných študentov. Až s tým príde dôkaz ich kvality reflektujúcej naše ambície jako spoločnosti, bude môcť žiť v harmónii s harmonizovanými normami vzdelávania a pokrokového prístupu.
