Politické trafiky a odliv mozgov: Pandémia neodbornosti nás zaplavila, tvrdí politológ Štefančík (videopodcast)

Politické trafiky a únik mozgov: Pandémia neodbornosti na Slovensku

V nedávnom videopodcaste sa politológ a dekan Radoslav Štefančík zameral na vážne problémy, s ktorými sa Slovensko aktuálne stretáva, vrátane fenoménu, ktorý nazýva „pandémiou neodbornosti“. Uviedol, že do verejných funkcií sa častokrát dostávajú jedinci na základe rodinných väzieb či straníckych preferencií, namiesto odbornosti a meritokracie, čo má devastujúce následky na krajinu.

Akademici sa musia ozvať

Štefančík zdôraznil, že akademici by mali vyjadrovať svoje názory a poukazovať na negatívne javy v spoločnosti, ako sú korupcia, chaotické riadenie v pandemických časoch či vojnové zločiny. Téma neodbornosti sa týka mnohých verejných funkcií, kde sú na rozhodujúcich pozíciách zastúpení „šarlatáni a pytliaci“, ktorých odborné vedomosti sú výrazne pod úrovňou, ktorú by mal politik mať.

Exodus talentov

Podľa politológa vedecké a odborné kapacity odchádzajú zo Slovenska kvôli absencii profesionálnych perspektív. Mladí ľudia sa rozhodujú študovať a pracovať v zahraničí, kde vidia väčšie možnosti pre osobný rozvoj, zatiaľ čo doma zažívajú frustráciu z predpojatých výberových procesov. Tieto situácie prispievajú k zvýšenej migrácii talentovaných jedincov, ktorí sa nemôžu zúčasňovať na verejnom spravovaní a ovplyvňovať tak podstatné rozhodovania.

Vláda a systém rodinkárstva

Politológ upozorňuje, že Slovensko sa v súčasnosti nachádza v nezávideniahodnej situácii. Pripomína prax politického nominovania, kde sa do významných funkcií dostávajú osoby s osobnými väzbami, skôr než s odbornými znalosťami. Tento systém podpory rodiny a blízkych, nazývaný aj nepotizmus, nemá v demokratických štátoch miesto a demotivuje kvalifikovaných jedincov, aby sa angažovali vo verejných službách.

Demokracia a kritické myslenie

Štefančík sa zaoberá aj postojom občanov voči demokratickým hodnotám, pričom zdôrazňuje, že je potrebné vyžadovať odborné znalosti a kritické myslenie od volených zástupcov. Poukazuje na situáciu, v ktorej sa občania musia presadzovať nielen vo voľbách, ale aj v bežnom živote, aby sa postavili proti neodbornosti a nezodpovednosti v politike. Mladí ľudia by mali byť vzdelaní v kritickom myslení, aby si dokázali vybrať informovane a odmietali manipuláciu.

Prístup k informačným technológiam a hodnoty školstva

V súvislosti so vzdelávaním ukazuje, že slovenské vysoké školy musia zlepšiť prax v učebných osnovách a podporte učiteľov, ktorí sa snažia rozvíjať kritické myslenie. Dôležité je nielen učiť študentov faktom, ale aj ich viesť k tomu, aby sa stali aktívnymi účastníkmi spoločnosti.

Sociálne siete a ovplyvnitelia

Vo svete plnom digitálnych médií závisí na novej generácii, ktorá sa čoraz viac spolieha na influencerov a nedáva dôveru odborníkom. Akademici a odborníci musia prevziať zodpovednosť a naznačiť ľuďom dôležitosť dôvery v vedecké poznatky a expertíz. Ide o počiatočný krok k obnoveniu dôvery v inštitúcie a odborné spravovanie štátu.

Ako ďalej?

Je zrejmé, že Slovensko potrebuje zmenu. Štefančík apeluje, aby sa talentovaní jednotlivci vrátili naspäť a pomohli budovať krajinu. Ich odborné jazykové zručnosti a zahraničné skúsenosti by mohli prispieť k pozitívnym zmenám, pričom je potrebné posilniť kultúru kritického myslenia a odborného vzdelávania.